domingo, 15 de junio de 2008

Prevención de adolescentes embarazadas

El aumento en adolescentes embarazadas ha sido significativo debido a la experimentación de relaciones sexuales a una edad temprana. En el 2005 se reportaron en Puerto Rico 50,675 nacimientos y de éstos 9,140 fueron nacimientos de adolescentes entre las edades de 10-19 años.

Las causas que pueden llevar a las adolescentes a embarazarse pueden ser diversas. La literatura (Gutiérrez 2005, Silva 2005, Torres Castro 1999) exponen entre ellas los problemas en la organización familiar, la excesiva información sexual de sus amistades, películas de carácter romántico y erótico, falta de orientación sobre la sexualidad en sus hogares y escuelas. Estos factores contribuyen a aumentar el impulso sexual de las adolescentes.

Es bien importante educar a las (os) adolescentes sobre abstinencia, prevención de embarazo, métodos anticonceptivos, ETS enfermedades de transmisión sexual entre y lo mas importante fomentar una buena autoestima.

Si usted es padre o madre de adolescentes es recomendable-
  • escuchalo (a)
  • brindale confianza
Tienes que tener en mente que nadie más lo (a) educará correctamente como tú. Una buena educación podrá ayudar a prevenir el embarazo no deseado. Queda en tus manos hacer la diferencia, no esperes que alguien lo haga por tí. En tus manos está el futuro de tu hijo (a).

martes, 10 de junio de 2008

Teoria de Adaptacion de Sor Callista Roy


El modelo de Roy es determinado como una teoría de sistemas con un análisis significativo de las interacciones.

Contiene cinco elementos esenciales:
1. paciente
2. meta de la enfermería
3. salud
4. entorno
5. dirección de las actividades (facilitan la adaptación)

Los sistemas, los mecanismos de afrontamiento y los modos de adaptación son utilizados para tratar estos elementos. La capacidad para la adaptación depende de los estímulos a que está expuesto y su nivel de adaptación y este a la vez depende de tres clases de estímulos:

1. Focales- los que enfrenta de manera inmediata.
2. Contextuales- que son todos los demás estímulos presentes.
3. Residuales- los que la persona ha experimentado en el pasado.

Roy considera que las personas tienen cuatro modos o métodos de adaptación: Fisiológica, autoconcepto, desempeño de funciones, y relaciones de interdependencia. El resultado final más conveniente es un estado en el cual las condiciones facilitan la consecución de las metas personales, incluyendo supervivencia, crecimiento, reproducción y dominio.

Roy subraya que en su intervención, la enfermera debe estar siempre consciente de la responsabilidad activa que tiene el paciente de participar en su propia atención cuando es capaz de hacerlo.La meta de la enfermería es ayudar a la persona a adaptarse a los cuatro modos, ya sea en la salud o en la enfermedad.

Por último, Callista Roy define seis pasos en el proceso de enfermería:

- Valoración de las conductas.
- Estímulos que afectan a esas conductas.
- Elaboración de un diagnóstico de enfermería sobre la situación adaptativa de la persona.
- Establecimiento de objetivos que favorezcan la adaptación.
- Intervenciones de enfermería (intentar manipular los estímulos para lograr la adaptación).
- Evaluación (mediante la manipulación de los estímulos del paciente, la enferma incrementa la interacción de la persona con el entorno, promoviendo con ello la salud.